Ψυχολογία-Παραψυχολογία

Στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ού αιώνα, ο Αυστριακός Σίγκμουντ Φρόυντ, φυσιολόγος και ψυχίατρος, έθεσε με τις μελέτες του τις βάσεις της ψυχανάλυσης ως θεραπευτικής μεθόδου και έφερε επανάσταση στον τρόπο που ο σύγχρονος άνθρωπος αντιλαμβάνεται έννοιες όπως η συνείδηση και η σεξουαλικότητα. Στην "Εισαγωγή στον ναρκισσισμό" (Zur Einfuhrung des Narzibmus, 1914) o Φρόυντ καταπιάνεται με τα βαθύτερα προβλήματα της σχέσης του Εγώ με τα εξωτερικά αντικείμενα. Στο "Οικονομικό πρόβλημα του μαζοχισμού" (Das Okonomische Problem Des Masochismus, 1924) επιχειρείται μια σύνδεση...

"Ο Rudolf Arnheim όταν έγραψε αυτό το βιβλίο, το 1969, ήταν καθηγητής της ψυχολογίας της τέχνης στο Πανεπιστήμιο Harvard και ήδη παγκοσμίως γνωστός για τις ψυχολογικές του μελέτες γύρω από τις μορφές και τις λειτουργίες της τέχνης· τα προηγούμενα του βιβλία έχουν μεταφραστεί στα Γερμανικά, Ιταλικά, Ισπανικά, Ιαπωνικά και άλλες γλώσσες....

"""Ενθουσιάστηκα τόσο από ""Το μυστικό"", ώστε αγόρασα δέκα αντίτυπα και τα έκανα δώρο σε φίλους και πελάτες. Πολλοί από αυτούς επανήλθαν ενθουσιώδεις βέβαια, αλλά και με ερωτηματικά. Ιδού λοιπόν απλές απαντήσεις μέσα σε αυτόν το μικρό συνοδοιπόρο του Μυστικού. Μέσα από μια σειρά παραδειγμάτων, ανεκδότων και περιστατικών της ζωής κοινών θνητών, αλλά και μεγάλων ανδρών, όπως του Τσάρλι Τσάπλιν, του Χένρι Φόρντ, του Στίβεν Σπίλμπεργκ, του Βενιαμίν Φραγκλίνου, του Καρόλου Γιούνγκ, του Χριστού και του Λεονάρντο ντα Βίντσι, θα ανακαλύψετε πώς να εμβαθύνετε στο νόημα του ""Μυστικ...

Το παιδί συνέχεια ζητάει κάτι από τους γονείς του. Η διάσταση του ασύμμετρου αιτήματος είναι δομικό στοιχείο της σχέσης γονιών παιδιών. Η καραντίνα και η πανδημία προκάλεσαν ένα πληθωρισμό αιτημάτων του παιδιού, που ενίοτε έφθανε στα όρια της αφόρητης πίεσης ή και της απόγνωσης. Το δομικό στοιχείο απέκτησε διαστάσεις συμπτώματος, με αρνητικές επιπτώσεις για όλους. Ανακινώντας με οξύτητα επείγοντος το ερώτημα: Μπορεί το παιδί να μάθει να ζητά λαβαίνοντας υπόψη και τον άλλον; Συναισθανόμενο τις δυνατότητές του, τις διαθεσιμότητές του, τη διάθεσή του; Και αν ναι, πώς; Η ανάλυσ...