Χρησιμοποιούμε cookies για να κάνουμε ακόμα καλύτερη την εμπειρία σας στο site μας και για να διασφαλιστεί η αποτελεσματική λειτουργία της ιστοσελίδα μας. Επιλέγοντας «Αποδοχή» παρέχετε τη συγκατάθεση σας για τη χρήση των cookies, σύμφωνα με την πολιτική μας.
Η προκείμενη μονογραφία για το έργο του Διον. Σολωμού εντάσσεται στο πλαίσιο ερευνητικού σχεδίου αφιερωμένου στην ερμηνευτική προσέγγιση του αισθητικού ζητήματος της αναπαράστασης και των λογοτεχνικών παραμέτρων της, στο νεοελληνικό 19ο αιώνα, με κατευθυντήριους ιστορικοπολιτισμικούς άξονες την Αθήνα και τα Επτάνησα. Η αναπαράσταση, εννοημένη ως διαδικασία καλλιτεχνικού/λογοτεχνικού μετασχηματισμού της πραγματικότητας, μελετάται, στο πλαίσιο του παραπάνω ερευνητικού σχεδίου, σε δύο αντιστικτικές εκδοχές της με ιδιαίτερη βαρύτητα για το νεοελληνικό 19ο αιώνα, την αληθοφάνεια...
Αφού άντεξε τα βασανιστήρια και την απώλεια πολυαγαπημένων προσώπων κατά τον σύντομο αλλά φονικό Νεραϊδοπόλεμο, η Σούκι Στάκχαουζ είναι πληγωμένη και εξοργισμένη. Το μόνο φωτεινό σημείο στη ζωή της είναι ο έρωτας που πιστεύει πως νιώθει για τον Έρικ τον Βίκινγκ. Ωστόσο, εξαιτίας αυτής της σχέσης, το βαμπίρ βρίσκεται υπό τη σχολαστική παρακολούθηση του νέου βαμπιροβασιλιά. Και καθώς οι πολιτικές επιπλοκές της δημοσιοποίησης των μορφοπλαστών αρχίζουν να γίνονται αισθητές, οι σχέσεις της Σούκι με ένα συγκεκριμένο Ον την οδηγούν σε μία επικίνδυνη διαμάχη. Επίσης, παρόλο που οι ...
"Η υπερφυσική κοινότητα στο Μπον Ταν της Λουιζιάνας τρεκλίζει, έχοντας υποστεί δύο ισχυρά πλήγματα: τη φυσική καταστροφή του Τυφώνα Κατρίνα και τη φρίκη που προκάλεσε η έκρηξη στη βαμπιρική σύνοδο κορυφής ένα μήνα πριν, στη βόρεια μεγαλούπολη του Ρόουντς. Η Σούκι Στάκχαουζ είναι σώα μεν, συγκλονισμένη δε. Ωστόσο, πάρα πολλά βαμπίρ -φίλοι και μη- σκοτώθηκαν ή τραυματίστηκαν βαριά, ενώ ο Κουίν, ο τιγράνθρωπος σύντροφος της τηλεπαθητικής σερβιτόρας, συγκαταλέγεται στους αγνοουμένους....
"Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί, συνηθισμένοι να διδάσκουν την ελληνική ως πρώτη (μητρική) γλώσσα, κλήθηκαν, εντελώς ξαφνικά, να τη διδάξουν ως δεύτερη, χωρίς να έχουν εξασφαλισθεί οι απαιτούμενες προϋποθέσεις, χωρίς την απαραίτητη υποδομή, τον κατάλληλο θεωρητικό οπλισμό, την ανάλογη εμπειρία και τα στοιχειώδη βοηθητικά μέσα. Ο συγγραφέας επιχειρεί να καλύψει, ως έναν βαθμό, το κενό που υπάρχει στον τομέα της διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας και να παράσχει στους εκπαιδευτικούς τη βασική θεωρητική και πρακτική στήριξη, η οποία τους είναι κατ' αρχήν απαραίτητη, για ν...